直播吧03月12日訊 中國(guó)足協(xié)官方發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)2026年中國(guó)足協(xié)裁判工作的若干措施》，其中包括實(shí)施職業(yè)聯(lián)賽裁判動(dòng)態(tài)升降級(jí)制度，以及建立裁判員招募制度。

足協(xié)公告

2024年至2025年，中國(guó)足協(xié)先后發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)足球裁判公正執(zhí)裁的若干措施》《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)足球裁判執(zhí)裁、培訓(xùn)和評(píng)議工作的若干措施》，在裁判工作方面取得良好效果。

為適應(yīng)當(dāng)前新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化裁判管理體制機(jī)制，提升裁判執(zhí)裁水平，經(jīng)與中國(guó)足協(xié)裁委會(huì)、地方會(huì)員協(xié)會(huì)以及相關(guān)專(zhuān)家充分協(xié)商論證，現(xiàn)制定并發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)2026年中國(guó)足協(xié)裁判工作的若干措施》。具體內(nèi)容如下：

一、授權(quán)中國(guó)足球協(xié)會(huì)共建裁判學(xué)院和足球?qū)W院進(jìn)行裁判員技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)認(rèn)證

作為對(duì)現(xiàn)有會(huì)員協(xié)會(huì)培訓(xùn)認(rèn)證體系的補(bǔ)充，授權(quán)中國(guó)足球協(xié)會(huì)共建裁判學(xué)院和足球?qū)W院對(duì)本校在校學(xué)生進(jìn)行一、二、三級(jí)裁判技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)、考核與認(rèn)證以及擇優(yōu)推薦預(yù)備國(guó)家級(jí)裁判員。

二、實(shí)施職業(yè)聯(lián)賽裁判人員動(dòng)態(tài)升降級(jí)和招募制度

在職業(yè)聯(lián)賽裁判人員年度升降級(jí)制度的基礎(chǔ)上，建立動(dòng)態(tài)升降級(jí)制度，以增強(qiáng)裁判人員主動(dòng)學(xué)習(xí)提升的緊迫感，提高參與執(zhí)裁工作的積極性。建立裁判員招募制度，通過(guò)比賽實(shí)踐考評(píng)，將低級(jí)別聯(lián)賽中年輕、有培養(yǎng)潛力的優(yōu)秀裁判員動(dòng)態(tài)升級(jí)至更高級(jí)別聯(lián)賽執(zhí)裁。

三、改進(jìn)完善裁判評(píng)議機(jī)制

持續(xù)改進(jìn)完善裁判評(píng)議工作流程，擴(kuò)充評(píng)議專(zhuān)家?guī)欤捎谩肮潭▽?zhuān)家+動(dòng)態(tài)專(zhuān)家”的方式開(kāi)展評(píng)議，并結(jié)合國(guó)際足聯(lián)專(zhuān)家鑒定制度，在保障評(píng)議工作程序性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)提升評(píng)議的一致性和與國(guó)際尺度接軌的準(zhǔn)確性。

四、實(shí)行未來(lái)精英裁判“導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式

建立優(yōu)秀精英裁判員培養(yǎng)機(jī)制。對(duì)中國(guó)足協(xié)未來(lái)精英裁判員序列中表現(xiàn)優(yōu)異者，實(shí)行裁判講師分模塊指導(dǎo)、持續(xù)追蹤考察培養(yǎng)的模式，一名講師最多負(fù)責(zé)3至5名裁判員，集中精力，重點(diǎn)挖掘和塑造年輕精英裁判員。

五、建立女子裁判、五人制裁判分級(jí)和升降級(jí)制度，加強(qiáng)中冠等社會(huì)足球賽事裁判培訓(xùn)、認(rèn)證力度

建立初步可行的女子裁判人員、五人制裁判人員分級(jí)體系和升降級(jí)管理細(xì)則。加大中冠聯(lián)賽等社會(huì)賽事裁判員的培訓(xùn)、考核和認(rèn)證力度，以滿足快速發(fā)展的中冠聯(lián)賽等社會(huì)賽事對(duì)裁判執(zhí)裁工作的更高需求。

六、加大西部地區(qū)和少數(shù)民族裁判培養(yǎng)和扶植力度

在裁判培訓(xùn)選拔、報(bào)名名額分配、國(guó)際級(jí)裁判培養(yǎng)等方面，采取適當(dāng)政策，統(tǒng)籌重點(diǎn)資源，挖掘和培養(yǎng)西部地區(qū)和少數(shù)民族裁判人才，扶植西部發(fā)展，拓寬人才范圍。